Председатель областной Думы Алексей Анохин поприветствовал участников X регионального форума приемных семей Костромской области.

В его работе приняли участие более 100 представителей из всех районов Костромской области. Это приемные родители, опекуны, усыновители, специалисты органов опеки и попечительства, служб сопровождения, комплексных центров социального обслуживания, представители органов власти и некоммерческих организаций региона.

В настоящее время в Костромской области -  1176 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. И практически 94% из них устроены в  замещающие семьи. Социальная поддержка и обеспечение государственных гарантий этой категории детей – один из приоритетов в работе губернатора Сергея Ситникова и региональных законодателей. Большую поддержку в решении проблемы сиротства Костромской области оказывает благотворительный фонд «Будущее сейчас». Совместный проект фонда и администрации Костромской области «Хочу домой» реализуется с 2013 года. За это время  в регионе в семь раз сократилось число детей, живущих в государственных учреждениях.

«С того момента как фонд зашел на нашу Богохранимую Костромскую землю и начал активно работать – это, действительно, наш надежный партнер и помощник в реализации социальной политики, которая проводится в регионе. Поэтому слова огромной признательности учредителям фонда, организаторам проекта за поддержку добрых инициатив. Главным делом фонда является проект «Хочу домой», и все вы делаете благое дело - и специалисты фонда, и специалисты служб сопровождения, опеки и, конечно,  мамы-папы, потому что, как-то казенно называть «приемные», «замещающие» - вы становитесь настоящими родителями детишек. Всем вам огромная благодарность и пожелание получать еще больше удовлетворения от своего труда», -  отметил в своем приветствии спикер регионального парламента Алексей Анохин.

Работа форума продолжилась на секциях. Специалисты вместе с приемными родителями обсудили вопросы защиты имущественных прав детей, получения образования, буллинга в школах, специфики домашнего обучения, вопросы взаимодействия приемных семей и кровных родственников.